【导言】你可知道你的方式也许奏效，但是却可能让孩子们采取压抑的方式来解决同类的问题，下次仍不知道如何来面对和解决相同的问题。社交的早期经验对孩子来说非常关键，这将影响他日后与人交往的模式。成功的社交体验有助于增强孩子与他人交往的自信，相信自己是个受欢迎的人;而若一再地重复失败的体验，且得不到恰当的引导和舒缓，有可能会让孩子的性格变得越来越孤僻，在社交活动中越来越被动。

　　不同气质类型，不同引导方式

　　在避免妨碍孩子社交能力的同时，我们还要懂得“因材施教”，因为每个孩子的先天气质不一样。不同的气质，不同的引导，这样才能更好地帮助孩子发展社交能力。

　　多血质宝宝：天生的演讲家

　　气质特点：多血质宝宝天性好奇，耐心稍弱，灵活性强，稳定性稍弱。他们愿意接触陌生人，也喜欢在大家面前表现自己，但是没过多久他们的思想就会开小差，跑到九霄云外。他们喜欢赞美别人，也喜欢听到别人的认可与鼓励。在面对陌生的环境时，他们喜欢尝试与冒险，胆子很大，也可以说安全意识比较差。他们的社会交往特点是“热得快，凉得快”。

　　引导策略：多血质宝宝比较容易过于自我，而忽视他人的感受。另外，多血质非常适合赏识教育，他们希望得到正面的肯定与评价。针对于此，父母要做好以下几点：其一，积极鼓励他们与不同的小朋友、亲戚朋友进行沟通交流，并告诉她这样很棒，很厉害。其二，多带她们去见成功人士或有经验的人士，拓展他们的视野与思维，鼓励他们向其他人学习，同时也可以让她变得很虚心。其三，在她讲话过程中要认真倾听，或听完她长长的个人演讲。这样也就让她学会了尊重别人的发言。其四，当他们打断别人说话或没有听别人说话时，要进行严肃批评教育，养成良好的行为习惯有的时候也离不开惩罚。

　　粘液质：天生的实干家。

　　气质特点：粘液质宝宝，看上去特别老成，好奇心稍弱，耐心超强，有了目标之后，绝不回头。其他再出现的任何事物如果不能有益于目标，都会被视为阻力。从上面的介绍你会发现，粘液质宝宝在社交能力上并没有太大优势。当进入一个陌生环境，他最大的特点是转圈，他不会轻易表达自己的想法，甚至你很难猜到他不一样的表情。

　　引导策略：他们说话少，目标明确，易把人分为“有用之人”与“无用之人”。针对与此，家长要做好以下几点：其一，成为“有用之人”，了解粘液质宝宝心中的“小计划”与“小梦想，”通过协助他们的方式取得他们的信任。其二，粘液质的人可以接受道理，所以你的“摆事实，讲道理”可以得到他们的认可，告诉这位“小领导”沟通有多重要。要让孩子明白与人沟通与实现他的“小目标”关系密切。其三，沟通从粘液质宝宝感兴趣的话题开始，而不是父母感兴趣的话题开始，然后进行深入展开，进而过度到大家普遍关心的话题。

　　胆汁质：天生的外交家。

　　气质特点：思维与情绪反应快而果断，情绪易怒，灵活性与稳定性均较差。尽管如此，胆汁质宝宝依旧是天生的外交家。他们最大的擅长也是最大的爱好，便是与人进行平等的沟通交流。他讨厌居高临危的面对面，渴望得到自由与自我。

　　引导策略：胆汁质宝宝天生会说话，会交朋友，是性情中人。针对这样的情况，家长们可以做好以下几点：其一，成为他们的朋友，用朋友的语气与他们进行对话。其二，设计谈话的主题，比如茶话会的形式，并与他进行分享。让胆汁质宝宝明白沟通是有意义有收获的行为。其三，不要无缘无故地赞美与褒扬，胆汁质宝宝非常反感这种不具体的赞赏。

　　抑郁质：天生的思想家。

　　气质特点：当他们遇到一件事情的时候，他们善于捕捉这件事情的每一个细节，并努力结合个人经历，耗费很长时间给出一个令自己满意的结果。他们天生缺乏安全感与归属感，也不善于和陌生人交流，当进入一个陌生的环境中，抑郁质宝宝会原地不动，静静思考着，担心着。

　　引导策略：他们比较悲观，这是由于她们缺乏安全感所导致的。针对于这样的孩子，家长可以这样做：其一，不要强迫她一人去表演或冒险。其二，在社会交往方面，可以进行一些示范，供他们参考。其三，多进行亲子互动，或陪伴他们参与集体活动，比如体育运动、乐器演奏等。

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